Pareil pas pareil : une semaine pour célébrer la différence et le vivre-ensemble

22 janvier 2025

Pareil ? pas pareil ?  Pendant une semaine, du 13 au 17 janvier, toutes les classes du cycle 2 ont célébré la diversité et l’importance du vivre ensemble.

Imaginé par une enseignante de l’établissement, le projet « Pareil pas pareil » a remporté l’adhésion de tous les enseignants du cycle 2 et ce sont toutes les classes de CP, CE1 et CE2 qui ont participé. Durant cette semaine thématique, le sujet de la différence a été abordé sous plusieurs angles et à travers diverses disciplines, offrant une expérience immersive et engageante pour les élèves.

Des courts métrages pour éveiller les consciences

La projection de cinq courts métrages soigneusement sélectionnés a permis d’ouvrir des discussions sur des thématiques variées comme le handicap, l’exclusion, la différence.

Demandez à un danseur de hip-hop et une danseuse étoile de danser ensemble sur une musique actuelle, leurs interprétations sont différentes, et pourtant, l’ensemble dégage une remarquable harmonie…

Exercices handisport

Pour favoriser une meilleure compréhension des défis physiques, des ateliers sportifs adaptés ont été organisés : ping-pong assis pour se mettre dans la peau des personnes en fauteuil roulant, jeu du béret pour malentendants (les enseignants utilisaient des gestes au lieu de paroles pour transmettre les consignes), lancer de balle en position couché.

Se lever est un réflexe, difficile de tenir les positions !

Arts visuels et illusions

En arts plastiques, les élèves se sont aussi livrés à un travail sur les variations de perception. Certaines classes se sont par exemple lancées dans la fabrication de thaumatropes. C’est quoi ?

Musique : apprendre par les comparaisons

Guitare classique ou électrique ? Cymbales ou grosse caisse ? Musique africaine ou chinoise, country ou amérindienne ? A travers 28 comparaisons sonores (Album Ecoute C’est Pas Pareil) les enfants ont appris à reconnaître les sons de grandes familles, en comparant les notions de hauteur, timbre, style…

Poésie : le pouvoir des mots à double sens

Un atelier autour d’une poésie réversible a captivé les élèves. Lue de haut en bas, elle exprimait le dénigrement ; lue de bas en haut, elle transmettait un message d’estime de soi. Une activité qui démontre la puissance des mots et la richesse des interprétations.

Lectures inspirantes et échanges

Enfin, les élèves ont pu prolonger l’expérience à travers des lectures soigneusement choisies. Un nouveau tremplin pour nourrir les échanges.


Le projet « Pareil, pas pareil » s’inscrit pleinement dans l’objectif pédagogique de promouvoir le vivre-ensemble et les valeurs essentielles de respect, de tolérance et d’inclusion. Chaque activité a contribué à renforcer ces principes, tout en développant la curiosité et l’empathie des élèves.

Cette semaine a marqué les esprits et les cœurs Une très belle initiative et une belle expérience collective. Gageons que c’était une première édition, et qu’elle sera suivie de nombreuses autres !


Vous souhaitez vous joindre à l’expérience ?

Nous ne résistons pas au plaisir de vous proposer quelques-uns des courts-métrages visionnés par les élèves : la différence, à bien y regarder, est une vraie richesse. Apprivoisons-là : elle devient couleur et harmonie.