Среща с френския поет Серж Пе в библиотеката на ЛВЮ

18 Юни 2019

В петък, 29 март, учениците от 6еC, които участваха в ателието по писане, водено от Жереми Бюлдо, преподавател по френски език, и Диого Мая, помощник-учител, заедно с учениците от 4еА, се срещнаха с френския поет Серж Пе.

Добрата предварителна подготовка на учениците беше ключът към успеха на срещата. Те експериментираха да пишат поеми в най-различни форми, каквито самият автор използва : писане върху пръчки, видео поеми, артистично четене. Чрез праткиката, всички успяха да се доскоснат до същината на поезията, изследвайки различните й форми.  Те се вдъхнoвиха от думите, които ни подаваше предварително Серж Пе, дори преди самата ни среща с него. Учениците се докоснаха и до странични форми на поезията като поезията действие, именно чрез работата на Бернар Адзийк.

По време на срещата Серж Пе разказа за своя личен и професионален път. Дете на испански бежанци, Серж Пе описа пътя, който го е довел до професията на поет ; той ни разказа именно историята за известния лагер Аргелес. Това насочи разговора към поезията като средство за опазването на спомена за миналото, към своето виждане за света и за поетичната практика: поетът, вдъхновен от всичко, което го заобикаля, всичко, с което се сблъсква в рамките на течението, или по-скоро срещу течението, както той обича да описва себе си, с метафората на поета като сьомга, която пътува по света в обратната посока.

За Серж Пе поезията не е изобщо абстрактна и това е нещо, което той иска да предаде : да придаде смисъла на това конкретно измерение на своята практика. Той също така спомена връзката си с поета Антонио Мачадо.

Учениците зададоха поредица от въпроси, за да изяснят посланието, което Серж Пе се опитва да предаде чрез текстовете и действията си. Увлечението, което пораждаше поетът с мощните си думи, се усещаше през цялото му представяне. Серж Пе е поет, който наелектризира стаята с присъствието си.

За учениците, предварителната подготовка и срещата дадоха възможност да се работи върху културните и художествените стереотипи, за да ги идентифицираме и да ги надхвърлим. Те също така имаха за задача да поставят работата на Серж Пе в поетично измерение, за да я свържат с историческа, съвременна територия.

В допълнение към ценния педагогически принос около неговото творчество, присъствието на поет от ранга на Серж Пе позволи да се даде смисъл на идеята за поезията, твърде често отдалечена и остаряла за учениците.

Можем само да се поздравим за тази ползотворна среща, след която учениците излязоха доволни и искрено благодарим на Френския институт, на неговия директор Фабиен Флори и на Оливие Кашлер, аташе по университетско и научно сътрудничество, за тяхното участие в този проект.