Общи въпроси
Френски Лицей „Виктор Юго“ е училище, което е получило ХОМОЛОГАЦИЯ, тоест е признато като еквивалент на френските държавни училища по отношение на прилагането на стандартите и програмите за френското образование. Той е част от мрежата на Агенцията за Френско Образование в Чужбина /за кратко наричана АФОЧ/, която обучава 350 000 ученици в 139 страни. Училището е също така регистрирано и е управлявано от АФОЧ и от родителската асоциация, свързани чрез конвенция, която определя ролята и отговорностите на всяка от страните. Чрез АФОЧ училището е под отговорността на Френското Посолство и е управлявано от Директор, назначен от Франция. От страна на родителската асоциация, то е управлявано от Управителен Съвет, избран от общото събрание на родителите с мандат от две години. Членовете на УС са родители доброволци, без никакво финансово възнаграждение. Приходите на училището се използват единствено за разходите на училището, като евентуалните годишни печалби не се излащат на никого и отиват във финансовия резерв на училището.
3 години. Във Франция от тази възраст ходенето на училище е задължително. Много изследвания, свързани с международните образователни системи показват, че ранното тръгване на училище допринася за училищния успех като цяло.
Завършвайки гимназията учениците владеят 3 или 4 езика. Обучението по английски започва от малкото училище, разбира се, френски език, български и по избор испански или немски език. Голям брой от нашите ученици продължават образованието си в англофонски университети (В САЩ, Великобритания, Канада, Австралия…)
Да, учениците минават тестове, съобразени с профила им (за информация- Условия за записване, публикувани на сайта на ЛВЮ)
Френската система поставя фокуса върху придобиването на умения и изграждането на аналитичен и синтезиращ ум, отколкото върху заучаването наизуст. Целта ни е да спомогнем да се формират утрешните граждани.
Дипломата след френския зрелостен изпит, която ЛВЮ издава е призната почти във всички страни в световен мащаб, включително и във всички европейски държави. Няма друга училищна институция в България, която да издава толкова високо ценена и всепризната диплома.
100%, с резултати близки до тези на най-престижните гимназии във Франция.
По-голямата част от учителите са французи (19 от общо 23 в началното училище). Всички учители се възползват от програма за допълнително обучение, организирана от АФОЧ. Общият брой на стажове надвишава часовете, предвидени във Франция или в България. Също така има и вътрешна система за обучение, френски академични инспектори наблюдават учителите, а директорът на началното училище изпълнява и функции на обучител. Същевременно има проследяване от страна на АФОЧ, проверката е гаранция, че ЛВЮ предоставя обучение, отговарящо на нормите и изискванията на френското Министерство на Образованието
Те са пълноправни възпитатели, които обучат учениците за правилата на съвместния живот, социалното поведение, уважението към другите, гражданственост.
Помощник учителите подпомагат учителите в класа. Възпитателите носят отговорност за сигурността на училищната среда. Тяхната роля е образователна и съответства на функционирането на френските училища във Франция.
25% французи, 5 % други националности- общо 27; 70% българи
Не, но това е плюс, за да се проследява развитието на ученика и за комуникацията с училището.
В началното училище часовете са от понеделник до петък от 8:30 до 15:30 с изключение на сряда, когато часовете свършват в 12:00. Обедното междучасие е 1ч30. На всеки 7 седмици има 2 седмици ваканция, а лятната ваканция е 2 месеца. Тази организация по френски модел е адаптирана към билогичния ритъм на децата и има за цел да оптимизира циклите на учене и почивка. В крайна сметка учебният хорариум е същият като в българската и английската система, но с разпределение, което е по-подходящо за възрастта на учениците.
Предлагаме богата палитра от разнообразни извънкласни дейности, както образователни, така и спортни и артистични (повече от 40 дейности). „Клубовете” са от 15:30ч до 17:00ч , като преди тях има следобедна закуска. Училището има и Занималня, където учениците могат да остават до 18:30ч. Записванията са през юли и август според свободните места.
Услугата на училищния стол е предоставена от външен доставчик, лицензиран от българските власти. Месечното мени е изготвено от специалист по храненето и е одобрено от Комисия, съставена от родители. По изключение се позволява да се носи и храна от вкъщи- lunch box
Услугата на училищния транспорт е предоставена от външен доставчик, лицензиран от българските власти. Услугата е от врата до врата. Родителите се записват и заплащат услугата директно на външната фирма. Записванията са през юли и август според свободните места.
Програмите, разбира се, са различни от тези на българската система, като въпреки това малкото ученици, които се ориентират към други български училища взимат без затруднения входните изпити и се класират добре, въпреки че входните тестове по български и математика са известни с това, че са изключително селективни.
Спортът е неразделна част от програмите на всички нива на обучение от малкото училище до края на обучението. Целта е придобиване на широки и разнообразни двигателни умения. По време на обучението си, учениците ще опитат няколко различни спорта – индивидуални и колективни.
Училището предоставя безплатно учебниците и тетрадките на учениците. Няколко месеца преди началото на всяка учебна година се изготвя списък на материалите (маркери, химикалки, …), които родителите трябва да закупят.
Не, във френската образователна система няма униформи.
Учениците ни участват в конкурси, организирани от АФОЧ и така влизат в състезание с ученици от целия свят, както по математика, така и по различните науки. Участват и в конкурси по писане и красноречие…
Събразно програмата се организират учебни посещения (музеи, кино, излетите сред природата, посещения на различни места) и има средно 2 пътувания в чужбина за обучителния период на всеки ученик.
52% продължават обучението си във Франция, 30% в Европа – Швейцария, Великобритания, Италия, Белгия … – 12% в България (най-вече медицина и архитектура до бакалавърска степен, а после най-често магистърска степен в чужбина), 6% другаде (основно САЩ и Канада). Като цяло, учениците от мрежата са много ценени от световните университети, тъй като са сред най-добрите студенти още през първата година и в някои дисциплини в американските университети (например в Колумбийски Университет) студентите от мрежата се приемат директно във втората година.
От административна гледна точка не, но приемът в българските университет е чрез конкурс и изпитите са базирани на българските програми. За да има успех на изпитите (особено по история и български език) е необходима допълнителна самостоятелна подготовка. Училището предлага на учениците, които го желаят, подготовка за Матурата.
Да, учениците от мрежата са с предимсвто, в рамките на свободните места разбира се. Във всичките 500 училища на АФОЧ в 139 страни учениците имат еднакво обучение, еднакви програми, еднакви умения, т.е има продължителност на образованието. Учениците от ЛВЮ, които заминават в чужбина нямат никакво разминаване в нивото нито в училищата от АФОЧ, нито в най-престижните училища във Франция, а учениците, които идват пру нас от други училища АФОЧ или от Франция с нищо не са по-добри от съучениците си ЛВЮ.
Да, има асоциации на бивши ученици почти във всички страни, обединени в национална мрежа. Към момента има около 600 000 бивши ученици, като броят им скоро ще достигне 1 000 000.
Ето и кратък списък на известни личности, бивши ученици на училища от мрежата:
Жан Рено, Джоди Фостър, Гад Елмале, Клод Франсоа, Клаудиа Кардинале, Ерик Бесон, Дейвид Халидей, Кифер Съдърланд, Ги Бедос, Емануел Беар, Едуар Филип, Джъстин Трюдо, Доминик де Вилпен, Филип Сеген, Елизабет Гигу, Бертран Деланое, Ингрид Бетанкур, Жак Атали, Пиер Елкабак, Бутрос Бутрос Гали, Мехди Бен Барка….
И хиляди писатели, артисти, учени (между които нобеловият лауреат Серж Арош), политици, бизнесмени…
Често децата им са или са били ученици в училища от мрежата на АФОЧ : Никола Саркози, Мадона, Брад Пит, Рома Абрамович, Доналд Тръмп…
ЛВЮ се управлява от Директор и трима заместник директора (2 педагогически и един финансов). Те са служители на френската държава и се назначават от АФОЧ, след взискателна процедура по избирането им. Те са посланици на френското образование и френската култура и са гаранти за качеството на образованието в училището и за неговата съответност на френската педагогика и републиканските принципи за живота в училище. Директорът на началното училище, освен управлението на екипите, също така подсигурява вътрешните обучения на преподавателите и изпълнява роля на съветник.
Френската държава участва във финансирането на Училището като поема част от заплатите на френските преподаватели резиденти и изцяло заплащането на дирекцията. През 2017 година помощта представлява 1 400 000 евро или 1800 евро на ученик. Франция и Германия са единствените страни в света, които финансират училищата си в чужбина. Франция е единствената държава в света, която има система за стипендии за франзузите в чужбина, записани в училища от мрежата на АФОЧ
Родителите също участват във финансирането чрез училищните такси.
ЛВЮ е училище с нестопанска цел. Никой не получава дивиденти.